Enseignements
La pédagogie
Elaborés et assurés par les directrices des études et les enseignants, tous professionnels expérimentés, très attachés à la transmission des savoirs et des savoir-faire, cours et travaux dirigés, témoignages de professionnels alternent pour apporter aux élèves les connaissances théoriques et les compétences pratiques immédiatement opérationnelles dans le monde du travail.
Les heures de cours et de TD sont entièrement consacrées aux matières professionnalisantes.
La spécificité des enseignements est de préparer les élèves à l’ensemble des métiers de l’info-doc : médiathécaire, documentaliste d’entreprise, bibliothécaire, documentaliste audiovisuel, documentaliste archiviste, secrétaire documentaliste….
Contenu des enseignements
- Référencer les documents : catalogage, description, indexation et classement des contenus d'information. Alimenter des catalogues et des bases de données. Connaître les règles internationales et les fonctions des métadonnées.
- Constituer et gérer un fonds ou des collections de documents imprimés, audiovisuels et numériques.
- Etablir une stratégie de recherche, sélectionner les sources, rechercher l'information.
- Concevoir, réaliser et faire évoluer des produits et des services documentaires.
- Agir en conformité avec le droit de l'information.
- Exploiter les technologies et en suivre les évolutions, utiliser les logiciels bureautiques.
- Organiser et mettre à jour les contenus et les connaissances dans des bases de données et des sites Web.
- Analyser et répondre aux besoins des utilisateurs.
- Gérer son évolution professionelle : ateliers, rédaction de CV, préparation aux concours.
+ pour le Certificat de Bibliothécaire Documentaliste
- Créer des langages documentaires et des référentiels terminologiques. Construire un thésaurus.
- Paramétrer une base de données sur le logiciel CinDoc.
Témoignage d'une enseignante
Corinne Delord - Enseignante en recherche d'information économique et financière
Aujourd'hui enseignante à l'EBD, je suis issue de la promotion 92-93 des cours du soir. A l'époque assistante commerciale depuis sept ans, trilingue, et âgée de 25 ans, je souhaitais effectuer une reconversion professionnelle efficace et rapide pour devenir documentaliste en entreprise.
C'est en 2004, après 20 ans d'expérience en entreprise, et à l'occasion de la création de mon cabinet CEDOC, que l'École m'a proposé une nouvelle aventure qu'il était bien difficile de refuser : transmettre mon savoir faire aux actuels élèves de l'EBD, au travers d'une série de cours. Et lorsqu'en 2005 l'ancienne Présidente de l'Association des Diplômés de l'EBD a appelé de ses vœux la nouvelle génération à reprendre le flambeau, c'est avec une équipe issue de promotions diverses et représentant la multiplicité des métiers auxquels prépare l'EBD, que j'ai pris la Présidence de l'ADEBD. Mon objectif en tant qu'enseignante et présidente de l'association des anciens : permettre à chaque promotion sortante de tisser un lien avec le monde professionnel concret.
Successivement documentaliste chez Europ Assistance, à l'UFC Que Choisir ? et plus tard chez BNP Paribas, j'ai rapidement pris des postes à responsabilités notamment en créant le service d'information d'Argent Magazine pour le Groupe Les Échos en 1995, ou en créant des produits de veille innovants pour l'Institut pour le Développement Forestier en 1997. J'ai ensuite créé et dirigé le service d'information d'ING Securities France de 1998 à 2003.
L'EBD permet d'aller de l'avant grâce à un apprentissage des techniques, très recherchées de nos jours, permettant de gérer une information surabondante. Outre le fait qu'elle jouisse d'une excellente réputation parmi les professionnels de l'information, cette école permet d'avoir une vision globale du métier et conforme à ce qu'attendent les entreprises. Car son enseignement y est très complet, ce qui, selon moi, la distingue des autres établissements d'enseignement supérieur préparant aux métiers de l'infodoc.
Les enseignants et le comité pédagogique s'appliquent autant à délivrer une culture générale documentaire et bibliothéconomique, qu'à exiger des élèves des réalisations concrètes et pratiques grâce aux nouvelles technologies. Pour ma part, je dispense des cours variés, et faisant appel à diverses facettes du métier : information économique et financière, les outils du web en recherche documentaire, le marketing documentaire, coaching des élèves et savoir se vendre, fondamentaux de la veille et de l'IE... J'attends de mes élèves des réalisations identiques à ce que demandent les entreprises qui les embaucheront ensuite : présenter un dossier sur une société, restituer une synthèse sur un secteur d'activité, construire un argumentaire pour savoir vendre ses produits et ses services.
Désormais consultante en gestion de l'information et formatrice, je parcours la France et l'Europe au travers des missions de conseil, d'audit, de coaching et de formation que je réalise pour mes clients... et certainement grâce à cette formation entamée il y a 16 ans... !
Assuré par des professionnels en activité, le programme pédagogique sait s'adapter aux évolutions permanentes de tous les métiers de l'info-doc.