Témoignage
(Martine Boucard - suite)
Le C.D.I a une surface de 150 M2, 30 places assises et 6 postes ordinateurs pour les élèves et un poste pour la documentaliste. Les postes sont en réseau, tous connectés à internet. Le logiciel documentaire utilisé est BCDI 3 version 1.80.
Le fonds informatisé se compose de 6000 références auxquelles s’ajoutent les usuels, les manuels scolaires et certains documentaires pas encore saisis. Le C.D.I est abonné à 21 revues. Le budget pour les achats d’ouvrages, les abonnements, les cd-roms et dvd-rom, les fournitures pour équiper les documents, les animations… est de 3000 euros
Le fonds informatisé se compose de 6000 références auxquelles s’ajoutent les usuels, les manuels scolaires et certains documentaires pas encore saisis. Le C.D.I est abonné à 21 revues. Le budget pour les achats d’ouvrages, les abonnements, les cd-roms et dvd-rom, les fournitures pour équiper les documents, les animations… est de 3000 euros
Ma formation :
- Baccalauréat G3 et Diplôme de la Chambre de Commerce et d’Industrie de Paris
- Licence et Maîtrise d’anglais langues et civilisations étrangères
- CAPES de documentation obtenu en 2003
- Documentaliste dans l’enseignement privé de 1996 à 2002.
- Surveillante d’internat et d’externat de 1991 à 1996.
Evolutions des activités et responsabilités depuis 5 ans ?
Les activités de gestion documentaire/du fonds, de communication restent importantes et empiètent considérablement sur le temps restant pour les activités pédagogiques à mener seule ou avec des enseignants. L’outil informatique et les nombreux problèmes techniques que l’on peut rencontrer sont aussi accaparants. De documentaliste le métier semble évoluer vers celui de « technicien/ enseignant informatique et nouvelles technologies» au vu des programmes. Après le professeur de technologie, c’est souvent le/la documentaliste que les collègues viennent voir pour résoudre un problème.
Evolution: les horaires des enseignements étant revus à la baisse dès la rentrée prochaine, les enseignants de discipline auront encore moins de temps à consacrer à la recherche documentaire et à une collaboration avec l’enseignant documentaliste.
Les qualités requises :
- Organisation
- Gestion
- Faculté de passer d’une activité à une autre ou d’une demande à une autre rapidement
- Aimer les adolescents et vouloir leur apporter un « plus »
- Curiosité
- Prendre des initiatives
- Aller au devant de projets
- Persévérance
- Entretenir de bonnes relations avec tous (pas toujours facile)
- Savoir dire non …
