Nous avions envie de faire un focus sur les talents cachés de nos élèves et anciens élèves, en vous partageant ici, leurs pépites.
Raphael R., promotion 2005, publie des nouvelles de fantastique, dans des revues et des anthologies, dont celle intitulée Malpertuis XIII, dirigée par Thomas Bauduret, qui vient d’ailleurs de sortir, aux Éditions MALPERTUIS.
Amélie M. promotion 2018, anime un podcast littéraire sur Radio Nova, elle a par exemple interviewée justine lévy, Johann Zarca (prix de flore 2017). En décembre prochain elle rencontrera Virginie Despentes.
Dans le cadre des Journées thématiques prévues au programme des élèves de @Gestionnaire 2022-2023 (Master 1 Communication des organisations parcours management de l’information), une journée IA s’est déroulée le Lundi 12 décembre 2022 dans les locaux de l’ebd.
Le thème proposé cette année : Apports et limites de l’intelligence artificielle dans le domaine de l’information-documentation.
L’objectif de cette journée était dedémystifier l’IA et réfléchir à ses enjeux et ses impacts sur les métiers de l’information-documentation.
Journée thématique IA à l’ebd
Au Programme :
→Matin : 9h30- 12h30 : conférence sur l’IA : mythe ou réalité ?
Intervenant : @claude aschenbrenner , consultant en management visuel et management de connaissances
Séquence 1 : IA mythe et réalité
Acculturer les futurs professionnels de l’information à l’Intelligence Artificielle en ouvrant la boite noire (comment ça marche ?) et en mettant à plat un certain nombre d’idées reçues.
– IA : une histoire aussi vieille que l’informatique … et pleine de glaciation
– Le vocabulaire de base (RPA, Machine Learning …)
– Décrypter la pensée magique (IA forte, transhumanisme)
– Comment fonctionnent les algorithmes d’IA ? Quelles sont leurs limites ?
Séquence 2 : la nouvelle génération des outils IA grand public : révolution, niche en devenir ou gadget ?
→ Après-midi : 14h-16h : table ronde sur les applications de l’IA dans le secteur de la gestion documentaire
L’IA a plus de 50 ans mais ses concepts sont encore mal connus alors que ses applications concrètes sont aujourd’hui nombreuses dans tous les secteurs d’activité de nos sociétés.
Son application dans le domaine de la documentation a dépassé le stade de l’expérimentation et l’IA intègre peu à peu le quotidien des bibliothécaires, documentalistes et archivistes.
Qu’ils travaillent dans le secteur privé ou public, dans les bibliothèques ou autres centres de documentation, les professionnels de la gestion documentaire sont appelés à maîtriser de nouveaux outils et à développer de nouvelles compétences pour répondre aux nouvelles exigences de leur métier.
Pour en témoigner, nous recevons 5 professionnels de la gestion de l’information qui présenteront des exemples d’applications de l’IA dans le domaine du droit et des bibliothèques et s’interrogeront sur les répercussions de l’IA sur la gestion des données au sein des organisations ainsi que sur la transformation du rôle et des compétences des professionnels de la documentation ?
Intervenants :
· Bénédicte Baudot-Soubrane, digital Information Manager, cabinet GBS Disputes
· Stéphane Pillorget, responsable du service Etudes et développement, BNF
· Chloé Jean, chargée du pilotage de l’informatique documentaire, La contemporaine
· @Luc BELLIER directeur adjoint des bibliothèques de l’université Paris-Saclay
→ 16h15-17h : synthèse du sondage réalisé auprès des élèves et des tuteurs et débat sur l’impact de l’IA sur nos pratiques professionnelles et nos métiers : le bibliothécaire va-t-il se transformer en biblIAthécaire ?
La surprise de fin de journée, l’élection du plus beau pull de Noel 🥰
Guillaume Burdeau, ancien élève de l’ebd, promotion 2017
Quelle formation avez-vous suivi au sein de l’EBD ?
Alors, j’ai suivi une formation en alternance pour le titre certifié RNCP de niveau 5 de Médiateur de l’information et du numérique. ( Ex-titre certifié de Bibliothécaire documentaliste)
Quel était votre profession ou formation / poste avant d’effectuer la formation ?
Avant de suivre ma formation au sein de l’EBD, je n’avais que mon Master 2 d’Histoire. Deux ans après l’obtention de mon diplôme , j’ai effectué 2 stages. Le dernier, avant de commencer ma formation, était celui d’agent de tri et de valorisation au sein de l’association ARILE, à Meaux.
Par la suite, j’ai demandé la fin de mon contrat afin de commencer mon alternance au sein de la bibliothèque de la Cité des sciences (BSI).
Quelle est votre nouvelle profession/ situation après la formation ?
Depuis ma formation au sein de l’EBD, j’exerce le poste de documentaliste-archiviste au sein de PROLOG INGÉNIERIE. Il s’agit d’un cabinet d’ingénierie hydraulique à Paris.
Pour info, j’ai décroché cet emploi 2 mois après la fin de mon alternance.
Quelle formation avez-vous suivie ? Comment l’avez-vous financée et que vous a-t-elle apporté ?
Comme j’ai suivi une formation en alternance pour devenir bibliothécaire-documentaliste, c’est l’entreprise qui a pris en charge ma formation. Cette formation a été très bénéfique pour moi.
Même si j’avais déjà travaillé dans le monde des livres et de la documentation, je manquais encore cruellement de connaissances et de compétences.
Finalement, cette formation m’a permis de les acquérir et de faciliter ma recherche d’emploi.
Mon parcours professionnel a été long et laborieux. Après avoir exercé plusieurs petits boulots, ma formation en alternance m’a permis de trouver un métier valorisant et qui me plaît.
Recommanderiez-vous le parcours de formation de l’ebd ?
Absolument, sans hésiter !
Et je recommanderai même de suivre une alternance, car c’est le meilleur moyen de se transformer en alternant cours et pratique sur le terrain, tout en engrangeant une véritable expérience professionnelle et rémunérée.
Les étudiants en Gestionnaire de l’information numérique, Master Communication des organisations parcours management de l’information organisent tout au long de l’année 2022-2023 des visites de leurs lieux d’alternance. Les premières visites ont eu lieu le mardi 25 octobre 2022 après-midi. Les lieux visités ont été : la médiathèque de la Philharmonie de Paris, la Direction de l’évaluation des études et de la prospective de BPI France ainsi qu’un autre lieu n’accueillant pas d’alternant Gestionnaire de l’information numérique cette année, le centre de ressources documentaires de l’INSHEA.
La visite de l’INSHEA :
Un groupe de 9 étudiants, accompagnés d’Agnès Caron, Directrice de l’école et Blandine Groleau, Directrice pédagogique, ont visité le centre de ressources documentaires de l’Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INSHEA).
La documentaliste responsable du service a présenté la bibliothèque physique ainsi que les missions du service comme la veille spécialisée. La visite s’est terminée par une visite de l’école de plein air, classée monument historique où est d’ailleurs situé l’INSHEA, à Suresnes.
Jardin de l’INSHEA crédit photo : @INSHEA
La visite de BPI France :
Nos élèves ont reçu un accueil 5 étoiles au sein du siège de la BPI France ! Au programme : démonstration du portail documentaire LaDoc et de l’outil de veille AMI, ainsi qu’une présentation du knowledge management à la Direction des systèmes d’information. Une jolie attention attendait nos élèves à la fin de la visite, un petit goûter accompagné de jus de fruits et café.
BPI France siège social crédit photo : @BPI France
La visite de la Philharmonie de Paris :
Un groupe d’élève de la promotion de Gestionnaires ont visité la médiathèque de la Philharmonie de Paris et échangé durant 1 heure et demi avec 6 professionnels qui ont présenté les (nombreuses) activités du Pôle Ressources de la Philharmonie de Paris et parlé de leurs métiers, permettant ainsi aux étudiants de voir les différents visages des métiers de l’information et de la documentation.
Le e–learning, qui se traduit par formation ou apprentissage en ligne en français, regroupe l’ensemble des méthodes de formation qui permettent d’apprendre par des moyens électroniques.
L’EBD dispense, depuis la rentrée de septembre 2022, uniquement pour les élèves inscrits à la formation certifiante Médiateur de l’information et du numérique en cours du soir, sa formation 100% en ligne.
Ce mode d’apprentissage est tout nouveau pour l’école et est dispensé via le mode digital learning. Il consiste à mettre à disposition d’un apprenant ou d’un groupe d’apprenants des modules qui délivrent un contenu pédagogique et qui peuvent inclure différentes interactions comme des mini jeux, des questionnaires à choix multiple et des quiz.
Nos élèves suivront les cours en visio via Zoom, pourront réaliser des activités sur Klaxoon, notre plateforme collaborative, suivre des module de formation sur la plateforme de contenu Teach up .
Ce nouveau mode d’apprentissage permet aux élèves d’accéder aux supports de cours ainsi qu’aux activités (QCM, forums de discussion, remise de travaux, travail collaboratif, vidéos, podcast, etc.) mis en ligne par leurs formatrices et formateurs.
L’EBD fournit un soutien technique et pédagogique à toutes les formatrices et formateurs et personnels de l’Ecole pour mettre en place des formations à distance ou hybrides.
Diane Gaudron, ancienne élève de l’EBD a réalisé son alternance au Ministère de la Culture en 2020. Elle a mis en place un dispositif de veille inspiré de la méthode agile avec l’aide de sa tutrice Nathalie Leplongeon, Responsable de la veille prospective et internationale. Pour en savoir davantage, lisez l’article ci-dessous publié dans la revue Culture et Recherche-Printemps Eté 2022
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